مدرسه مخفی فنلاند برای کودکان داعش در سوریه

ستاره | سرویس اخبار – فنلاند در پروژه ای مخفیانه مدرسه‌ای آنلاین برای کودکان خانوادهای فنلاندی داعش در اردوگاه “الهول” سوریه تشکیل داد و به آنها درس آموخت.

خبرگزاری فرانسه در گزارشی به داستان مدرسه مخفی کودکان فنلاندی در اردوگاه نگهداری از وابستگان داعش پرداخته و از چگونگی و حال و هوای این اتفاق می‌گوید.

“ایلونا تایملا” (تیملا) از خانه خود در هلسینکی پایتخت فنلاند صدها چت پیامرسان واتس آپ خود با دانش‌آموزان سابقش در اردوگاه “الهول” سوریه را مرور می‌کند. چت‌هایی از تصاویر حیوانات، جمع و تفریق ریاضی و جملاتی ساده با زبان‌های فنلاندی و انگلیسی.

این معلم در سال گذشته به کودکان نیروهای فنلاندی داعش که در اردوگاه آواراگان “الهول” در استان “حسکه” محبوس بودند، درس داد. او برای این کار از یک اپلیکیشن پیام رسان واتس آپ استفاده کرد. فاصله مکانی این معلم و دانش آموزانش بیش از ۳ هزار کیلومتر بود.

اردوگاه “الهول” یک شهر چادری گسترده است که حدود ۶۰ هزار نفر در آن زندگی می‌کنند. اکثر این افراد زنان و کودکانی هستند که پس از شکست گروه های داعش از سوریه بیرون رانده و آواره شدند.

در میان آنها هزاران مادر و فرزند خارجی حضور دارند که پیشتر به عنوان همسر نیروهای داعش به سوریه رفته بودند.

“ایلونا” معلم فنلاندی در این باره گفت: “بعضی از بچه های ساکن این اردوگاه نمی‌دانستند که ساختمان چیست، خانه چیست”. “زیرا آنها همیشه در چادر بودند”.

وی افزود: “چیزهای زیادی بود که آنها باید یا می گرفتند”.

 

 

“ایلونا تایملا” معلم فنلاندی در سال گذشته با استفاده از یک اپلیکیشن پیام‌رسان به فرزندان نیروهای فنلاندی داعش در فاصله ۳ هزار کیلومتری خود درس داد.

ناظران حقوق بشر هشدار می‌دهند که کودکان این کمپ در معرض تهدید دائمی خشونت، بهداشت نامناسب و آتش سوزی قرار دارند.

“جوسی تانر” فرستانده یک موسسه ویژه در فنلاند که مسئول تضمین حقوق کودکان فنلاندی در اردوگاه “الهول” سوریه است و باید دسترسی به مراقبت‌های بهداشتی و آموزشی آنها را تامین کند؛ در این باره گفت: “اردوگاه جای وحشتناک و غیر قابل کنترلی است”.

او گفت: “پروپاگاندای افراطی آزاد است و هیچ مقابله‌ای با آن نمی شود”.

پس از شروع همه‌گیری و همزمان با تدریس آنلاین در همه جای جهان، “تانر” فرستاده فنلاند در الهول ایده تدریس آنلاین و تلفنی به بچه‌های فنلاندی اردوگاه را مطرح کرد.

“جوسی تانر” با کمک “بنیاد اطلاعات مادام العمر فنلاند” ایلونا و معلم دیگری را برای آموزش کودکان فنلاندی اردوگاه الهول در سوریه استخدام کرد. “بنیاد اطلاعات مادام العمر فنلاند” این سازمان یک سازمان مذهبی و مستقل در فنلاند است.

ایلونا متخصص تدریس به کودکان فنلاندی خارج از این کشور است. معلم دیگر نیز در طراحی آموزش در برنامه های درسی استخدام شد.

 

“آب و هوای اردوگاه الهول چطور است”؟

با توجه به ممنوعیت استفاده از تلفن در اردوگاه الهول، کلاس‌ها باید به صورت مخفیانه برگزار می‌شد. از طرفی با توجه به حساسیت سیاسی این پروژه، جزئیات آن از عموم مردم فنلاند مخفی ماند.

تانر مسئول حمایت از حقوق کودکان فنلاندی کمپ الهول، جزئیات طرح و کلاس‌ها را برای مادران حاضر دارای فرزند فنلاندی ارسال کرد.

“ایلونا” گفت: “در همان روز شاید ۸ فرزند داشتم”.

به زودی ۲۳ نفر از ۳۵ کودک فنلاندی در کمپ برای حضور در کلاسهای آموزشی ثبت نام کردند.

اولین پیام ایلونا به بچه‌ها ۷ می ۲۰۲۰ ارسال شد. “صبح به خیر، امروز پنجشنبه ۷ می ۲۰۲۰، اولین روز مدرسه از راه دور است”.

این پیام ایلونا به بچه ها شامل یک سلفی خندان بود.

 

“خورشید اینجا در فنلاند می‌درخشد. آنجا هوا چه طور است”؟

به زودی ایلونا و همکارش روزانه صدها پیام متنی و صوتی با بچه‌ها را رد و بدل می‌کردند و روزی یک یا دو درس به آنها آموزش داده می شد.

بچه‌های کوچکتر همیشه فنلاندی می‌آموختند و بزرگترها جغرافیا و تاریخ هم می‌خواندند. برخی از بچه ها می‌خواستند انگلیسی هم بیاموزند.

ارسال عکس زمان زیادی می‌برد و حجم زیادی از اینترنت را مصرف می‌کرد. بنابراین معلمان به ارسال “ایموجی” (شکلک) تکیه کردند.

معلمان خیلی زود دریافتند که هیچ نمادی برای کسرهای ریاضی یا تصویری و نمادی از بلوبری فنلاندی وجود ندارد. میوه‌ای که در همه جای فنلاند پر است.

ایلونا با خنده گفت: “در طول سال تحصیلی “ایموجی” بلوبری رسید و ما خوشحال شدیم”.

این معلم و همکارش چیز زیادی از بچه‌ها نمی‌دانستند ما در تمام مدت نگران “رفاه کودکان و دانش‌آموزانشان بودند”.

او گفت: “وقتی می شنیدیم مریض شده‌اند یا چادرشان براثر طوفان فرو ریخته، بیشتر نگران می‌شدیم”.

ارتباط این معلمان با برخی از خانواده‌ها و دانش‌آموزان به صورت مقطعی قطع می‌شد.

“جوسی تانر” فرستاده سازمان فنلاندی در اردوگاه الهول می‌گوید: برخی از آنها از اردوگاه فرار کردند”. بنابراین در برخی موارد دانش‌اموزان از یک منطقه درگیر و در حال فرار در کلاس‌های آنلاین شرکت کردند”.

برخی از آنها به صوت ناگهانی به کشور فنلاند بازگردانده شدند و گروه آموزش را ترک کردند.

پس از ماه‌ها تدریس، مادر یک کودک ۶ ساله در اردوگاه “الهول” سوریه فاش کرد که دخترش می‌تواند “بخواند”.

ایلونا با لبخند گفت: “همه بچه‌های ۶ ساله فنلاند قادر به خواندن نیستند. شنیدن این خبر “اوج رضایت از یک کشف” بود”.

 

به کاری که کردیم افتخار می‌کنیم

نیروهای داعش در سال ۲۰۱۴ و سه سال پس از جنگ داخلی سوریه بخش‌های از سوریه و عراق را مرکز حکومت خود خوانده شان خواندند.

تایملا می‌گوید از مادرانی که فرزندانشان را به این درگیری کشانده اند، نارحت است تا خشمگین.

او گفت: این مادران بسیار آسیب پذیر بودند و با باور وعده‌هایی در باره زندگی در “نوعی بهشت” در این مسیر قرار گرفتند.

 

 

پس از شکست داعش، کشورهای غربی با اکراه و نگرانی تعداد انگشت شماری از اتباع خانواده های داعش که اکثر آنها کودک بودند را به کشور خود بازگرداندند.

“ایلونا” پذیرفته بود که هرگز از سرنوشت کودکانی که به آنها آموزش داده و به فنلاند بازگشته‌اند خبر دار نمی‌شود اما یک روز او را به یک مرکز پذیرش در فنلاند فراخواندند.

او با اشاره به اینکه برای اولین بار با برخی از دانش‌آموزانش چشم در چشم شد، گفت: “ساعات بسیار پراحساسی بود”.

وی افزود: “آنها بسیار صمیمی بودند” و ایلونا برای آنها خواند.

این معلم افزود: “فقط می‌خواستم بدانم زندگیشان چه طور است و چگونه می‌توانم به آنها کمک کنم”.

وزارت خارجه فنلاند اکنون ۲۳ کودک و ۷ بزرگسال را به این کشور بازگرداده است.

“تانر” نماینده ویژه فنلاند در اردوگاه الهول سوریه گفت: تنها ۱۵ نفر از افرادی که “دسترسی به آنها سخت تر” است در اردوگاه باقی مانده‌اند که ۱۰ نفر از آنها کودک هستند.

بازگشت بسیاری از این افراد از موارد مورد اختلاف در فنلاند محسوب می‌شد اما اینک “آرامش و سکوت بیشتری بر سر آن حاصل شده است”.

تدریس ایلونا در سال ۲۰۲۱ و به صورت طبیعی پایان یافت و پس از اتمام تدریس، مقامات فنلاند این پروژه را عمومی کردند. ایلونا گفت: :معلم الهول لقب من است”.

او گفت: “به کاری که کردیم افتخار می‌کنم”.

 

منبع: عصر ایران