انشا در مورد سفر به اصفهان به سبک سفرنامه

ستاره | سرویس محتوای کمک درسی – زمانی که کاربرد سفرنامه، فراتر از ثبت خاطرات شخصی می‌رود و هدف آن بهره بردن دیگران از باشد، نکاتی مثل مستند بودن، دقیق نوشتن و انتقال تجربه های سفر اهمیت پیدا می‌کند. مراحل نوشتن سفرنامه در کلاس نگارش ۲ یازدهم، به این شرح است: (۱. انتخاب موضوع ۲. تجسم و بارش فکری در مورد محل، زمان و مدت سفر ۳. سازماندهی و نوشتن طرح اولیه ۴. پیش نویس ۵. بازبینی و گسترش متن ۶. نوشتن نهایی)

در این مطلب یک انشا درباره اردوی یک هفته ای در اصفهان به سبک سفرنامه با رعایت تمامی موارد فوق نوشته شده تا ایده ای برای نوشتن انشاهای بیشتر توسط شما باشد. 

 

 

انشا در مورد سفر به اصفهان به سبک سفرنامه

بند مقدمه

حدود یک سال و نیم پیش بود که اواخر اردیبهشت ماه، به اردوی یک هفته ای اصفهان رفتیم و با این شهر زیبا و جذاب آشنا شدیم. اردویی خاطره انگیز که باعث شد بسیاری از ما با تعریف هایمان از اصفهان، خانواده هایمان را هم مشتاق کنیم تا برای مسافرت به این شهر برنامه ریزی کنند. 

بندهای میانی

روز اول:

اولین روز اردو ما را برای بازدید از دو پل تاریخی اصفهان یعنی «سی و سه پل» و «پل خواجو» بردند. دو پل معروفی که فاصله آن‌ها با پای پیاده، حدود یک ربع تا بیست دقیقه بیشتر نبود و مسیر فوق العاده زیبا و سرسبزی داشت. خوشبختانه در ایامی که ما به اصفهان رفتیم، زاینده رود بخاطر باران های شدیدی که نوروز ۹۸ آمده بود جاری و پر آب بود. تاریخ ساخت سی و سه پل به دوران شاه عباس یکم صفوی برمی‌گردد اما این پل پس از سالیان دراز همچنان توانسته سر جای خود محکم و استوار بایستد و علاوه بر استفاده کاربردی برای تردد، زیبایی خود را نیز حفظ کند. منظره سی و سه پل در شب هنگامی که تصویر دهانه های آن در آب می‌افتد بسیار دیدنی است.

پل خواجو  با ۲۴ دهانه‌ نیز در زمان شاه عباس دوم و به دستور او ساخته شده و غیر از کاربرد پل و وصل کردن ضلع شمالی و جنوبی رودخانه زاینده رود، کاربرد سد بند نیز داشته است. معماری پل خواجو با تزئینات، نقاشی‌ها و کاشی کاری‌ها جلوه خاصی دارد و به عنوان زیباترین پل واقع بر زاینده رود شهرت دارد. در دو ضلع شرقی و غربی پل خواجو، ساختمان هایی با تزیینات نقاشی وجود دارد، که محل تفریح خانواده شاه و همچنین محل اقامت آن‌ها هنگام برگزاری مسابقات شنا و قایقرانی بر روی این دریاچه مصنوعی بوده است. در قسمت شرقی پل خواجو مجسمه دو شیر سنگی دیده می‌شود که معلم ما می‌گفت این‌ها نمادی از مردم بختیاری و محافظان اصفهان در دوران صفویه هستند. 

یکی از عادت های مردم اصفهان آواز خوانی زیر دهانه های پل خواجو است که ما نیز شاهدش بودیم. لحظه های بی نظیری بود وقتی مردی خوش صدا شروع به خواندن کرد و عده زیادی دور او جمع شدند و گاه به گاه با او همخوانی می‌کردند. بعد از آن ما روی پله های پل خواخو نشستیم و به جوشش و حرکت آب چشم دوختیم که تجربه ای بسیار لذتبخش بود.

روز دوم:

روز دوم اردو به میدان نقش جهان رفتیم. میدانی بسیار بزرگ که در زمان حکومت شاه عباس اول ساخته شده و گوشه گوشه آن دیدنی است. به ورودی میدان که رسیدیم از یک مغازه بستنی فروشی، بستنی‌های خوشمزه ای خریدیم و در حالی که بستنی در دست هایمان بود به میدان وارد شدیم. دور تا دور میدان، حجره های دو طبقه زیبایی بود که نظم و شکوه خاصی به میدان می‌داد. این حجره ها محل فروش صنایع دستی و آثار هنری اصفهان بود و هر رهگذری را وسوسه می‌کرد تا از آن ها خرید کند. اگر چه اغلب این صنایع دستی بسیار گران بودند و برای ما دانش آموزان امکان خریدشان وجود نداشت اما هر کداممان یک وسیله کوچک مثل آینه، آویزهای سنتی، گلدان و قاب های کوچک یا زیور آلاتی خریدیم تا به عنوان سوغات و یادگاری از اصفهان به شهر خود ببریم.

دیدنی های میدان نقش جهان آنقدر زیاد بود که از صبح تا عصر طول کشید و در نهایت نیز دل کندن از این مکان زیبا برای همه ما سخت بود. بازدید از عالی قاپو،  مسجد شاه یا مسجد جامع عباسی، مسجد شیخ لطف الله و بازار قیصریه، هر کدام خاطره ای منحصر به فرد برای ما بود. آن روز ناهار را در فضای آزاد روی چمن های جلوی حوض میدان خوردیم و خیلی خوش گذشت. 

 

 

روز سوم:

روز سوم روز بازدید از منارجنبان بود. ساختمانی با کاشی های لاجوردی زیبا و دو مناره بلند که با حركت دادن یكى از آنها، نه تنها مناره دیگر به حركت درمی‌آید بلكه تمامى این ساختمان مرتعش می‌شود. یکی از راهنمایان این مکان تاریخی، از پله های داخل یک مناره بالا رفت و با دست های خود شروع به تکان دادن مناره کرد، در همین لحظه آن یکی مناره نیز به حرکت در /امد و صحنه جالب و هیجان انگیزی به وجود آمد. همه ما دوست داشتیم به بالای مناره برویم و این کار را تکرار کنیم اما متاسفانه بخاطر محافظت از منار جنبان، این کار امکانپذیر نبود.

بعد از آن به سمت باغ پرندگان اصفهان رفتیم. باغی بزرگ که گونه های مختلفی از پرندگان کوچک و بزرگ را در خود جای داده است. تماشای این پرندگان از جغد، طاووس، کبک، فلامینگو، طوطی های رنگارنگ و حتی شترمرغ های بزرگ و فنچ های بسیار کوچک، از جالب ترین تجربه هایی بود که در شهر اصفهان به دست آوردیم و باعث شد اطلاعات زیادی کسب کنیم.

بعد از ظهر آن روز را در بیشه ناژوان که همان نزدیکی بود و زاینده رود در آن جریان داشت اقامت کردیم و با خوردن عصرانه و گپ و گفت در این پارک با صفا اوقات خوشی را گذراندیم.

روز چهارم:

صبح روز چهارم، معلم ما طی تماسی که همسرش با او گرفت، متوجه شد که فرزندش کمی بیمار است و بهتر است خودش را سریع‌تر به خانواده اش برساند. بنابراین با ما صحبت کرد و با اینکه آن روز قرار بود به بازدید جاهای دیگری مثل خانه های تاریخی اصفهان و در نهایت آکواریوم اصفهان برویم، همگی قبول کردیم که زودتر به تهران برگردیم.

 

جمع بندی

اردوی یک هفته ای در اصفهان اگر چه سه روز بیشتر طول نکشید و روز چهارم مجبور شدیم این شهر زیبا را ترک کنیم، اما یکی از خاطره انگیز ترین اردوهایی بود که هر دانش آموزی می‌تواند تجربه کند. دیدن معماری های هنرمندانه، هم‌صحبتی با مردم باصفا و مهربان اصفهان و شنیدن لهجه شیرینشان و خریدن سوغاتی های اصفهان از صنایع دستی گرفته تا خوراکی هایی مثل گز و پولکی، همه و همه خاطرات شیرینی هستند که در خاطر تک تک ما ثبت شده و آن را فراموش نمی‌کنیم.

کاربران گرامی؛ شما می‌توانید انشاهای جالب در مورد سفرنامه را نیز در ستاره بخوانید. همچنین پیشنهاد می‌کنیم انشا درمورد بازدید از یک مکان تاریخی به صورت گزارش نویسی (عالی قاپو) را نیز مطالعه کنید و ایده بگیرید. لطفا نظرات خود را درباره این انشا با ما و سایر کاربران ستاره به اشتراک بگذاید.